*Finansieret med tilskud fra Europa-Nævnet. Ansvaret for indholdet er alene tilskudsmodtagers.
Er den yngre generation blevet dummere af at bruge ChatGPT eller klogere på en ny måde?
Har vi glemt, hvordan man lappede en cykel, fordi vi altid kan spørge Google eller AI? I dette afsnit af EU der spiller ser vi nærmere på, hvordan den digitale tidsalder har ændret måden, vi lærer, tænker og lever på – og ikke mindst, hvordan EU forsøger at regulere og beskytte os i en tid, hvor kunstig intelligens fylder mere end nogensinde.
Vi undersøger kontrasten mellem generationerne, fra boomers, der kæmper med MitID, til Gen Z og Alpha, der vokser op med smartphones, sociale medier og AI som en naturlig del af hverdagen. Hvad kan de unge lære af de ældre, og omvendt?
Hvad betyder det egentlig at være “digitalt dannet” i en tid, hvor både viden og misinformation er et klik væk?
Afsnittet tager dig med på en rejse gennem internettets historie, fra 90’ernes modemlyde til nutidens algoritmer, deepfakes og generativ AI. Samtidig ser vi nærmere på EU’s AI Act, verdens første omfattende lovgivning om kunstig intelligens, der skal sikre, at AI bruges på en etisk, gennemsigtig og menneskecentreret måde.
Med hjælp fra eksperter som Anders Bæk, der har specialiseret sig i netop AI dykker vi ned i, hvordan man spotter AI-genereret indhold, og hvorfor det bliver stadig sværere at skelne mellem det ægte og det kunstige. Vi ser på, hvordan EU forsøger at skabe en digital fremtid med plads til både innovation og ansvar, og hvorfor kritisk tænkning måske er den vigtigste færdighed, du kan tage med dig i den moderne verden.
For mens teknologien bevæger sig hurtigere end nogensinde før, er spørgsmålet ikke længere om vi bruger AI …men hvordan vi gør det uden at miste vores menneskelighed på vejen.
